O surgimento forte de dispositivos móveis e dos meios de comunicação em nossa vida cotidiana transformou não só a forma como nos comunicamos e relacionamos, mas também como aprendemos e ensinamos. As tecnologias móveis mudaram muito a natureza do conhecimento, como é distribuído e como acessá-lo.
A proliferação de ferramentas sociais que permitem muitos tipos diferentes de interação e comunicação, a publicação imediata e geração de conteúdo e novas formas de expressão, novas linguagens e narrativas, se tornou necessário uma perceptualização das abordagens metodológicaspara se considerar e incorporar o conhecimento no ensino-aprendizagem.
Da mesma forma, é necessário explorar as mudanças que o uso de telas pequenas pode ter nos hábitosde leitura, modos de escrever e linguagem narrativa e fornecer mecanismos e estratégias que possam dar resposta às
diferentes necessidades dos alunos e professores.
Quando tiramos a aula da sala de aula, os alunos podem surgir no próprio ritmo. Salman knan
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